新课程·上旬
新課程·上旬
신과정·상순
Xinkecheng
2015年
6期
284-285
,共2页
小学音乐%创新思维%创造力
小學音樂%創新思維%創造力
소학음악%창신사유%창조력
音乐是蕴含诉述人类心理情愫的一门感性学科,同时又是一门蕴含有规范理论的理性学科,它以特殊的非语义为特点,通过音符的创造给人们以无限遐想,在与音乐接触的世界里人们可以提高其思维能力和创造力,尤其在人类初期的小学阶段,这是对音乐敏感的特定阶段,是人格品性形成的阶段,也是思维和第二层次创造力培育的重要阶段.以小学音乐审美教学为核心,对小学的音乐教育强调以兴趣爱好为动力,注重个性和差异,鼓励学生进行发散创新思维和想象力的创造,从而培养出小学生的音乐素养.
音樂是蘊含訴述人類心理情愫的一門感性學科,同時又是一門蘊含有規範理論的理性學科,它以特殊的非語義為特點,通過音符的創造給人們以無限遐想,在與音樂接觸的世界裏人們可以提高其思維能力和創造力,尤其在人類初期的小學階段,這是對音樂敏感的特定階段,是人格品性形成的階段,也是思維和第二層次創造力培育的重要階段.以小學音樂審美教學為覈心,對小學的音樂教育彊調以興趣愛好為動力,註重箇性和差異,鼓勵學生進行髮散創新思維和想象力的創造,從而培養齣小學生的音樂素養.
음악시온함소술인류심리정소적일문감성학과,동시우시일문온함유규범이론적이성학과,타이특수적비어의위특점,통과음부적창조급인문이무한하상,재여음악접촉적세계리인문가이제고기사유능력화창조력,우기재인류초기적소학계단,저시대음악민감적특정계단,시인격품성형성적계단,야시사유화제이층차창조력배육적중요계단.이소학음악심미교학위핵심,대소학적음악교육강조이흥취애호위동력,주중개성화차이,고려학생진행발산창신사유화상상력적창조,종이배양출소학생적음악소양.
