CAJ | 학술논문

在新的语文课程标准里可以看出，小学一、二年级没有作文任务，这并不意味着没有作文任务就一点不练。而三年级正式写作文，离不开一、二年级的学习基础。就好像小孩子儿学走路一样，必须从小做起。可是，有一部分老师认为，低年级主要是以识字教学为主，所以，只要抓抓识字就行了。这些认识是单纯的、片面的，或者说是错误的。大家知道，作文教学既要培养学生用词造句、布局谋篇的能力，又要培养学生观察事物分析事物的能力。因为这两种能力的培养，不是一朝一夕就能完成的，所以必须从一年级起就应该注意培养。那么，如何激发学生写作的兴趣，提高学生的作文水平呢？根据教学实践，谈几点做法。
재신적어문과정표준리가이간출，소학일、이년급몰유작문임무，저병불의미착몰유작문임무취일점불련。이삼년급정식사작문，리불개일、이년급적학습기출。취호상소해자인학주로일양，필수종소주기。가시，유일부분로사인위，저년급주요시이식자교학위주，소이，지요조조식자취행료。저사인식시단순적、편면적，혹자설시착오적。대가지도，작문교학기요배양학생용사조구、포국모편적능력，우요배양학생관찰사물분석사물적능력。인위저량충능력적배양，불시일조일석취능완성적，소이필수종일년급기취응해주의배양。나요，여하격발학생사작적흥취，제고학생적작문수평니？근거교학실천，담궤점주법。