科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
Popular Science
2015年
9期
84-84
,共1页
已知经验%活动设计%教学方法
已知經驗%活動設計%教學方法
이지경험%활동설계%교학방법
小学英语教师在多方学习和各种进修培训下，教学方式都得到质的飞跃，不单单是教授课文内容，而是让学生能用所学的英语知识做事情，从而培养学生运用英语的能力。采用任务型教学，通过完成各项任务和活动，达到教学目标。在设计活动时要关注学生的需要，让学生能融入活动之中，本论文就三个方面来略谈如何设计最适合学生的有魅力的活动。
小學英語教師在多方學習和各種進脩培訓下，教學方式都得到質的飛躍，不單單是教授課文內容，而是讓學生能用所學的英語知識做事情，從而培養學生運用英語的能力。採用任務型教學，通過完成各項任務和活動，達到教學目標。在設計活動時要關註學生的需要，讓學生能融入活動之中，本論文就三箇方麵來略談如何設計最適閤學生的有魅力的活動。
소학영어교사재다방학습화각충진수배훈하，교학방식도득도질적비약，불단단시교수과문내용，이시양학생능용소학적영어지식주사정，종이배양학생운용영어적능력。채용임무형교학，통과완성각항임무화활동，체도교학목표。재설계활동시요관주학생적수요，양학생능융입활동지중，본논문취삼개방면래략담여하설계최괄합학생적유매력적활동。
