教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2015年
26期
118-120
,共3页
微型学习理论%微课程%教学设计
微型學習理論%微課程%教學設計
미형학습이론%미과정%교학설계
现代信息技术在教育领域的应用与发展将带领人们进入“微时代”,教育理念、教育内容、教育方法和教育手段因此产生了根本性变革。在微型学习理论指导下,构建信息化、碎片化的微课资源库,成为探索翻转课堂学习模式的重要平台。基于微课程学习方式的创新,学生的个性化学习成为可能,大学课堂焕发出新的生命活力。作为微型学习的主要载体,微课程有利于实现泛在学习,该模式将成为未来学校教育主要的教学方式之一。
現代信息技術在教育領域的應用與髮展將帶領人們進入“微時代”,教育理唸、教育內容、教育方法和教育手段因此產生瞭根本性變革。在微型學習理論指導下,構建信息化、碎片化的微課資源庫,成為探索翻轉課堂學習模式的重要平檯。基于微課程學習方式的創新,學生的箇性化學習成為可能,大學課堂煥髮齣新的生命活力。作為微型學習的主要載體,微課程有利于實現汎在學習,該模式將成為未來學校教育主要的教學方式之一。
현대신식기술재교육영역적응용여발전장대령인문진입“미시대”,교육이념、교육내용、교육방법화교육수단인차산생료근본성변혁。재미형학습이론지도하,구건신식화、쇄편화적미과자원고,성위탐색번전과당학습모식적중요평태。기우미과정학습방식적창신,학생적개성화학습성위가능,대학과당환발출신적생명활력。작위미형학습적주요재체,미과정유리우실현범재학습,해모식장성위미래학교교육주요적교학방식지일。