新课程·上旬
新課程·上旬
신과정·상순
Xinkecheng
2015年
6期
175
,共1页
学生发展%问题意识%培养策略
學生髮展%問題意識%培養策略
학생발전%문제의식%배양책략
问题意识是指思维的问题性心理,在人们处于认知矛盾的时候,遇到不明白的问题或现象,一般都会产生希望探求出问题答案的心理状态.问题意识是引导学生思考、激活学生思维的关键.学而不思则罔,结合数学学科思维性、逻辑性、系统性特点,需要培养学生的问题意识,以此强化学生逻辑思维与科学素养.从营造良好氛围、创设问题情境、注重课堂反思、建构问题链条等方面,探索了初中数学学生问题意识的培养策略.
問題意識是指思維的問題性心理,在人們處于認知矛盾的時候,遇到不明白的問題或現象,一般都會產生希望探求齣問題答案的心理狀態.問題意識是引導學生思攷、激活學生思維的關鍵.學而不思則罔,結閤數學學科思維性、邏輯性、繫統性特點,需要培養學生的問題意識,以此彊化學生邏輯思維與科學素養.從營造良好氛圍、創設問題情境、註重課堂反思、建構問題鏈條等方麵,探索瞭初中數學學生問題意識的培養策略.
문제의식시지사유적문제성심리,재인문처우인지모순적시후,우도불명백적문제혹현상,일반도회산생희망탐구출문제답안적심리상태.문제의식시인도학생사고、격활학생사유적관건.학이불사칙망,결합수학학과사유성、라집성、계통성특점,수요배양학생적문제의식,이차강화학생라집사유여과학소양.종영조량호분위、창설문제정경、주중과당반사、건구문제련조등방면,탐색료초중수학학생문제의식적배양책략.
