教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2015年
26期
97-99
,共3页
师范生%实践课程体系%实施路径
師範生%實踐課程體繫%實施路徑
사범생%실천과정체계%실시로경
教育部颁布实施的《教师教育课程标准（试行）》强调教师教育类课程突出技能性、探究性和参与性等特点。基于此，构建技能取向、探究取向和体验取向的实践课程体系，优化实践课程的考核评价标准，并通过搭建相应的实践平台有效实施实践类课程，有着重要的现实价值和意义。
教育部頒佈實施的《教師教育課程標準（試行）》彊調教師教育類課程突齣技能性、探究性和參與性等特點。基于此，構建技能取嚮、探究取嚮和體驗取嚮的實踐課程體繫，優化實踐課程的攷覈評價標準，併通過搭建相應的實踐平檯有效實施實踐類課程，有著重要的現實價值和意義。
교육부반포실시적《교사교육과정표준（시행）》강조교사교육류과정돌출기능성、탐구성화삼여성등특점。기우차，구건기능취향、탐구취향화체험취향적실천과정체계，우화실천과정적고핵평개표준，병통과탑건상응적실천평태유효실시실천류과정，유착중요적현실개치화의의。
