科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
Popular Science
2015年
9期
6-6,70
,共2页
高中生%培养%历史整体把握能力
高中生%培養%歷史整體把握能力
고중생%배양%역사정체파악능력
培养高中生历史整体把握能力是课程标准的要求、高考的要求，更是学生终身学习、终身发展的要求。扩宽学习渠道，涉猎史观史法；优化重组教学内容，凸显知识脉络；精心设计问题，引领自主探究；构建时空观念，创新作业形式，是培养和提高学生整体思维能力的有效途径。
培養高中生歷史整體把握能力是課程標準的要求、高攷的要求，更是學生終身學習、終身髮展的要求。擴寬學習渠道，涉獵史觀史法；優化重組教學內容，凸顯知識脈絡；精心設計問題，引領自主探究；構建時空觀唸，創新作業形式，是培養和提高學生整體思維能力的有效途徑。
배양고중생역사정체파악능력시과정표준적요구、고고적요구，경시학생종신학습、종신발전적요구。확관학습거도，섭작사관사법；우화중조교학내용，철현지식맥락；정심설계문제，인령자주탐구；구건시공관념，창신작업형식，시배양화제고학생정체사유능력적유효도경。
