电气电子教学学报
電氣電子教學學報
전기전자교학학보
Journal of Electrical & Electronic Education
2015年
4期
12-14,47
,共4页
数字信号处理%学习兴趣%教学质量
數字信號處理%學習興趣%教學質量
수자신호처리%학습흥취%교학질량
digital signal processing%learning interest%teaching quality
本文依据“数字信号处理”课程理论性强的特点，结合教学实践，从课堂学习效率和课堂教学质量两个方面阐述如何提高“数字信号处理”课程的教学质量。结果表明，本文提出的方法不仅能激发学生的学习兴趣，还能有效提高学生的课堂学习效果。
本文依據“數字信號處理”課程理論性彊的特點，結閤教學實踐，從課堂學習效率和課堂教學質量兩箇方麵闡述如何提高“數字信號處理”課程的教學質量。結果錶明，本文提齣的方法不僅能激髮學生的學習興趣，還能有效提高學生的課堂學習效果。
본문의거“수자신호처리”과정이론성강적특점，결합교학실천，종과당학습효솔화과당교학질량량개방면천술여하제고“수자신호처리”과정적교학질량。결과표명，본문제출적방법불부능격발학생적학습흥취，환능유효제고학생적과당학습효과。
The Digital Signal Processing course has highly theoretical characteristic. this paper states how to im-prove teaching quality in Digital Signal Processing from learning efficiency and teaching quality in class. The result indicates that the proposed method can not only stimulate students'interest on learning this course,but also effec-tively improve the students'learning performance in class.
