CAJ | 학술논문

为了解人教版与北师大版小学数学教科书“小数”内容的异同，采用内容分析的方法，以问题为分析单位，定量统计与定性描述相结合，分析比较了两版本小学数学教科书“小数”部分在内容分布、问题呈现方式、问题表述类型三个维度上的异同点。在内容分布上，人教版与北师大版具有一致性，“小数的运算”占比最大；在问题呈现方式上，两版本均以情境性问题为主，构建数学问题与儿童已有经验（或儿童能够理解的实际情景）之间的联系，增加趣味性；在问题表述类型上，两版本小学数学教科书以视觉形态表述的问题最多，体现直观性。人教版练习题配置多于北师大版，人教版侧重儿童学习结果的巩固与掌握；北师大版偏重小数内容的学习建构过程。
위료해인교판여북사대판소학수학교과서“소수”내용적이동，채용내용분석적방법，이문제위분석단위，정량통계여정성묘술상결합，분석비교료량판본소학수학교과서“소수”부분재내용분포、문제정현방식、문제표술류형삼개유도상적이동점。재내용분포상，인교판여북사대판구유일치성，“소수적운산”점비최대；재문제정현방식상，량판본균이정경성문제위주，구건수학문제여인동이유경험（혹인동능구리해적실제정경）지간적련계，증가취미성；재문제표술류형상，량판본소학수학교과서이시각형태표술적문제최다，체현직관성。인교판연습제배치다우북사대판，인교판측중인동학습결과적공고여장악；북사대판편중소수내용적학습건구과정。