教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2015年
26期
9-11,12
,共4页
高职教育%校企合作%企业主体%主体作用
高職教育%校企閤作%企業主體%主體作用
고직교육%교기합작%기업주체%주체작용
当前企业参与校企合作的积极性不高,主体作用没有得到很好发挥,主要原因是校企合作中存在企业主体内涵模糊、笼统和定位不清的问题。解决问题的根本方法是,明确校企合作中企业是利益主体、法律主体、责任主体、行为主体的逻辑综合体,发挥企业“四体合一”的积极作用,从根本上解决企业缺乏积极性的问题,推动高职教育的健康发展。
噹前企業參與校企閤作的積極性不高,主體作用沒有得到很好髮揮,主要原因是校企閤作中存在企業主體內涵模糊、籠統和定位不清的問題。解決問題的根本方法是,明確校企閤作中企業是利益主體、法律主體、責任主體、行為主體的邏輯綜閤體,髮揮企業“四體閤一”的積極作用,從根本上解決企業缺乏積極性的問題,推動高職教育的健康髮展。
당전기업삼여교기합작적적겁성불고,주체작용몰유득도흔호발휘,주요원인시교기합작중존재기업주체내함모호、롱통화정위불청적문제。해결문제적근본방법시,명학교기합작중기업시이익주체、법률주체、책임주체、행위주체적라집종합체,발휘기업“사체합일”적적겁작용,종근본상해결기업결핍적겁성적문제,추동고직교육적건강발전。