物理通报
物理通報
물리통보
Physics Bulletin
2015年
z2期
43-44
,共2页
学生%牛顿第一定律%惯性
學生%牛頓第一定律%慣性
학생%우돈제일정률%관성
通过“感受生活，感知物理，认知本质，提升素养”4个方面，对“牛顿第一定律”的课堂教学进行说课设计，全面落实“基本经历，基本知识，基本技能，基本思想”的教学目标。
通過“感受生活，感知物理，認知本質，提升素養”4箇方麵，對“牛頓第一定律”的課堂教學進行說課設計，全麵落實“基本經歷，基本知識，基本技能，基本思想”的教學目標。
통과“감수생활，감지물리，인지본질，제승소양”4개방면，대“우돈제일정률”적과당교학진행설과설계，전면락실“기본경력，기본지식，기본기능，기본사상”적교학목표。
