中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2015年
7期
111-111
,共1页
小学数学%实践教学%有效性
小學數學%實踐教學%有效性
소학수학%실천교학%유효성
“小学数学新课标”要求，教师要用活用好教材，让学生经历学习过程，充分体验数学学习，深入地走进实践教学中，要从认识、实践和交流、再到联系生活的几个过程进行教学。这里所说的实践教学活动就是老师根据学生的学习数学内容结合相关的数学方面生活经验有机地整合到数学教学中来，让学生能够进入到一种互相交流的教学活动。进一步说，就是让学生在学习中，建立起能够动手、动口、动脑的一些活动。在这些具有实践性的教学中，使学生更好地理解和把握知识、运用知识，提高数学的有效性。
“小學數學新課標”要求，教師要用活用好教材，讓學生經歷學習過程，充分體驗數學學習，深入地走進實踐教學中，要從認識、實踐和交流、再到聯繫生活的幾箇過程進行教學。這裏所說的實踐教學活動就是老師根據學生的學習數學內容結閤相關的數學方麵生活經驗有機地整閤到數學教學中來，讓學生能夠進入到一種互相交流的教學活動。進一步說，就是讓學生在學習中，建立起能夠動手、動口、動腦的一些活動。在這些具有實踐性的教學中，使學生更好地理解和把握知識、運用知識，提高數學的有效性。
“소학수학신과표”요구，교사요용활용호교재，양학생경력학습과정，충분체험수학학습，심입지주진실천교학중，요종인식、실천화교류、재도련계생활적궤개과정진행교학。저리소설적실천교학활동취시로사근거학생적학습수학내용결합상관적수학방면생활경험유궤지정합도수학교학중래，양학생능구진입도일충호상교류적교학활동。진일보설，취시양학생재학습중，건립기능구동수、동구、동뇌적일사활동。재저사구유실천성적교학중，사학생경호지리해화파악지식、운용지식，제고수학적유효성。
