中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2015年
7期
110-110
,共1页
小学教育%语文教学%生活化%研究策略
小學教育%語文教學%生活化%研究策略
소학교육%어문교학%생활화%연구책략
语文属于文学作品，同样来自于社会生活。没有生活的素材是不能创造出更好更美的文章的。这一点已经成为文学家和文学评论家们的共识。同样作为语文教学，我们除了让学生理解和掌握语文知识，更好地运用语文的学习工具性功能，促进各个学科的发展，还要去欣赏美，从中得到美的享受。我们带着这些重任，就要更好地教学语文，这就要求我们还原语文的本真，走进生活，到生活实践中去，融化语文的生活。只有这样我们才能算得上能够学习好语文，抓好语文教学，完成语文的教学目标。
語文屬于文學作品，同樣來自于社會生活。沒有生活的素材是不能創造齣更好更美的文章的。這一點已經成為文學傢和文學評論傢們的共識。同樣作為語文教學，我們除瞭讓學生理解和掌握語文知識，更好地運用語文的學習工具性功能，促進各箇學科的髮展，還要去訢賞美，從中得到美的享受。我們帶著這些重任，就要更好地教學語文，這就要求我們還原語文的本真，走進生活，到生活實踐中去，融化語文的生活。隻有這樣我們纔能算得上能夠學習好語文，抓好語文教學，完成語文的教學目標。
어문속우문학작품，동양래자우사회생활。몰유생활적소재시불능창조출경호경미적문장적。저일점이경성위문학가화문학평론가문적공식。동양작위어문교학，아문제료양학생리해화장악어문지식，경호지운용어문적학습공구성공능，촉진각개학과적발전，환요거흔상미，종중득도미적향수。아문대착저사중임，취요경호지교학어문，저취요구아문환원어문적본진，주진생활，도생활실천중거，융화어문적생활。지유저양아문재능산득상능구학습호어문，조호어문교학，완성어문적교학목표。
