中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2015年
7期
106-106
,共1页
活力课堂%快乐学习%互动探究%开放教学
活力課堂%快樂學習%互動探究%開放教學
활력과당%쾌악학습%호동탐구%개방교학
构建活力课堂，让学生在轻松愉悦的氛围中展开快乐而主动的学习，经历学习过程，主动构建知识，享受学习乐趣，这是新形势下高中生物教师的共同追求。要构建活力课堂，就必须要改变以往以教师为中心、以教材为中心的机械灌输，而是要重视学生情感的激发，让学生多体验，多参加，让学生展开快乐而主动的探究。结合教学实践从快乐学习、互动学习与开放教学这三个方面来展开论述。
構建活力課堂，讓學生在輕鬆愉悅的氛圍中展開快樂而主動的學習，經歷學習過程，主動構建知識，享受學習樂趣，這是新形勢下高中生物教師的共同追求。要構建活力課堂，就必鬚要改變以往以教師為中心、以教材為中心的機械灌輸，而是要重視學生情感的激髮，讓學生多體驗，多參加，讓學生展開快樂而主動的探究。結閤教學實踐從快樂學習、互動學習與開放教學這三箇方麵來展開論述。
구건활력과당，양학생재경송유열적분위중전개쾌악이주동적학습，경력학습과정，주동구건지식，향수학습악취，저시신형세하고중생물교사적공동추구。요구건활력과당，취필수요개변이왕이교사위중심、이교재위중심적궤계관수，이시요중시학생정감적격발，양학생다체험，다삼가，양학생전개쾌악이주동적탐구。결합교학실천종쾌악학습、호동학습여개방교학저삼개방면래전개논술。
