母婴世界
母嬰世界
모영세계
Chinese Baby
2015年
4期
418-419
,共2页
中药实习带教%学导式教学法结合 CAI 教学%应用解析
中藥實習帶教%學導式教學法結閤 CAI 教學%應用解析
중약실습대교%학도식교학법결합 CAI 교학%응용해석
目的：对中药学专业毕业实习带教工作加强管理方法的研究，进而促进带教水平的提高。方法：在教师的有效引导下，利用学导式教学法与 CAI 教学的有效结合的一种新型带教方法，本研究将2013年－2014年的中药学毕业生为研究对象，随机分为两组进行比较分析，一组是传统带教组，另一组是学导式教学法与 CAI 教学结合组，将两组测试结果进行比较分析[1]。结果：学导式教学法与 CAI 教学结合组中学生的实践技能等都比传统带教组高，而且带教老师的测试结果也要比传统带教组高，且差异都具有统计学意义，（P ＜0．05）[2]。结论：学导式教学法与 CAI 教学结合有利于引导学生从具体的实际中发现学习的兴趣，培养学生的主动学习的能力，培养社会发展学药的中药学人才，从而为教学效果的提高提供保证。
目的：對中藥學專業畢業實習帶教工作加彊管理方法的研究，進而促進帶教水平的提高。方法：在教師的有效引導下，利用學導式教學法與 CAI 教學的有效結閤的一種新型帶教方法，本研究將2013年－2014年的中藥學畢業生為研究對象，隨機分為兩組進行比較分析，一組是傳統帶教組，另一組是學導式教學法與 CAI 教學結閤組，將兩組測試結果進行比較分析[1]。結果：學導式教學法與 CAI 教學結閤組中學生的實踐技能等都比傳統帶教組高，而且帶教老師的測試結果也要比傳統帶教組高，且差異都具有統計學意義，（P ＜0．05）[2]。結論：學導式教學法與 CAI 教學結閤有利于引導學生從具體的實際中髮現學習的興趣，培養學生的主動學習的能力，培養社會髮展學藥的中藥學人纔，從而為教學效果的提高提供保證。
목적：대중약학전업필업실습대교공작가강관리방법적연구，진이촉진대교수평적제고。방법：재교사적유효인도하，이용학도식교학법여 CAI 교학적유효결합적일충신형대교방법，본연구장2013년－2014년적중약학필업생위연구대상，수궤분위량조진행비교분석，일조시전통대교조，령일조시학도식교학법여 CAI 교학결합조，장량조측시결과진행비교분석[1]。결과：학도식교학법여 CAI 교학결합조중학생적실천기능등도비전통대교조고，이차대교로사적측시결과야요비전통대교조고，차차이도구유통계학의의，（P ＜0．05）[2]。결론：학도식교학법여 CAI 교학결합유리우인도학생종구체적실제중발현학습적흥취，배양학생적주동학습적능력，배양사회발전학약적중약학인재，종이위교학효과적제고제공보증。
