高教发展与评估
高教髮展與評估
고교발전여평고
Higher Education Development and Evaluation
2015年
4期
45-56
,共12页
“211 工程”高校%本科教育绩效%高校类型%本科教学质量%协同发展
“211 工程”高校%本科教育績效%高校類型%本科教學質量%協同髮展
“211 공정”고교%본과교육적효%고교류형%본과교학질량%협동발전
为了构建本科教育绩效指标体系，本研究采用数据包络分析模型，基于高校本科教学质量报告，评价非“985工程”的“211工程”高校本科教育绩效。结果表明：“211工程”高校本科办学综合效率明显高于全国高校平均水平，但仍有20％的提升空间；部分高校办学资源投入冗余量较大；专任教师资源不足是影响办学效率的重要因素；高校类型及其所在区域与效率值无显著相关。高校应当实施规模与内涵协同发展战略，提高教育资源使用效益，注重培养高水平教学团队；国家应当构建以第三方评价机制为核心的“211工程”高校本科教育绩效评价体制，全面提高本科教育办学效率。
為瞭構建本科教育績效指標體繫，本研究採用數據包絡分析模型，基于高校本科教學質量報告，評價非“985工程”的“211工程”高校本科教育績效。結果錶明：“211工程”高校本科辦學綜閤效率明顯高于全國高校平均水平，但仍有20％的提升空間；部分高校辦學資源投入冗餘量較大；專任教師資源不足是影響辦學效率的重要因素；高校類型及其所在區域與效率值無顯著相關。高校應噹實施規模與內涵協同髮展戰略，提高教育資源使用效益，註重培養高水平教學糰隊；國傢應噹構建以第三方評價機製為覈心的“211工程”高校本科教育績效評價體製，全麵提高本科教育辦學效率。
위료구건본과교육적효지표체계，본연구채용수거포락분석모형，기우고교본과교학질량보고，평개비“985공정”적“211공정”고교본과교육적효。결과표명：“211공정”고교본과판학종합효솔명현고우전국고교평균수평，단잉유20％적제승공간；부분고교판학자원투입용여량교대；전임교사자원불족시영향판학효솔적중요인소；고교류형급기소재구역여효솔치무현저상관。고교응당실시규모여내함협동발전전략，제고교육자원사용효익，주중배양고수평교학단대；국가응당구건이제삼방평개궤제위핵심적“211공정”고교본과교육적효평개체제，전면제고본과교육판학효솔。
