CAJ | 학술논문

阅读教学是学生、教师、文本之间的对话。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。阅读教学是以阅读为基本手段，以培养基本的阅读能力（感受理解、欣赏、评价等）、探究性阅读能力和创造性阅读能力为根本目的的教学活动。在课堂教学中，教师要引导学生进行阅读实践，尝试阅读教学的创新。
열독교학시학생、교사、문본지간적대화。열독시학생적개성화행위，불응이교사적분석대체학생적열독실천。열독교학시이열독위기본수단，이배양기본적열독능력（감수리해、흔상、평개등）、탐구성열독능력화창조성열독능력위근본목적적교학활동。재과당교학중，교사요인도학생진행열독실천，상시열독교학적창신。