科教文汇
科教文彙
과교문회
The Science Education Article Cultures
2015年
27期
51-52
,共2页
材料力学实验%教学改革%实验分类%对比法
材料力學實驗%教學改革%實驗分類%對比法
재료역학실험%교학개혁%실험분류%대비법
material mechanics experiment%teaching reform%ex-periment classification%contrast method
本文先选取材料力学实验中相近的实验进行分类，然后对学生分组。对不同学生组实施不同的教学方法，然后进行对比，以期找到更好的教学方法。结果发现，采用的把实验分类，然后让学生自主开放式的完成的方法，更有利于学生从根本上了解实验仪器、理解实验原理，从而更好地掌握实验。
本文先選取材料力學實驗中相近的實驗進行分類，然後對學生分組。對不同學生組實施不同的教學方法，然後進行對比，以期找到更好的教學方法。結果髮現，採用的把實驗分類，然後讓學生自主開放式的完成的方法，更有利于學生從根本上瞭解實驗儀器、理解實驗原理，從而更好地掌握實驗。
본문선선취재료역학실험중상근적실험진행분류，연후대학생분조。대불동학생조실시불동적교학방법，연후진행대비，이기조도경호적교학방법。결과발현，채용적파실험분류，연후양학생자주개방식적완성적방법，경유리우학생종근본상료해실험의기、리해실험원리，종이경호지장악실험。
Firstly, material mechanics experiments are classified based on the similar experimental principle or experiment instru-ment, then the chosen students are divided into two groups. The different teaching methods are implemented to the two groups, and we make some cornparisons on the results. These results in-dicate that the open experiment teaching based on the classifica-tion of experiment can prompt the students to master the experi-ments.
