CAJ | 학술논문

在初中英语教学中，常常会出现这样一种现象：初一学生刚开始学习英语时，学习热情普遍高，学习成绩也普遍好，但是大约一个学期过后，一些学生便开始落后掉队，不及格或放弃不学。这种学生在英语学习上的大面积掉队现象就是本文所指的初中英语教学两极分化现象。两极分化现象一般从初一下学期开始出现，初二上学期分化面日趋扩大。对于教学中的两极分化，教师普遍感到着急和棘手，可谓“初一兴趣大，初二便分化，初三见了就害怕”。如何防止两极分化成了初中英语教学中急需研究的重要课题之一。
재초중영어교학중，상상회출현저양일충현상：초일학생강개시학습영어시，학습열정보편고，학습성적야보편호，단시대약일개학기과후，일사학생편개시락후도대，불급격혹방기불학。저충학생재영어학습상적대면적도대현상취시본문소지적초중영어교학량겁분화현상。량겁분화현상일반종초일하학기개시출현，초이상학기분화면일추확대。대우교학중적량겁분화，교사보편감도착급화극수，가위“초일흥취대，초이편분화，초삼견료취해파”。여하방지량겁분화성료초중영어교학중급수연구적중요과제지일。