未来英才
未來英纔
미래영재
Future Talent
2015年
13期
267-267
,共1页
顺学而导%优化设问%学生参与%自主学习
順學而導%優化設問%學生參與%自主學習
순학이도%우화설문%학생삼여%자주학습
外语学习要以学生为中心,老师的作用是帮助学生学习,而不是在课堂上整个控制。教师要更多地关注课堂教学怎么样以学生为中心,关注学生在一节课学习下来,能够用语言来做什么事,学生的自主学习能力有什么提升。因此,笔者拟从在英语课堂上如何顺学而导,展开在小学英语教学中如何引导学生进行自主学习,培养学生自主学习能力的探索。
外語學習要以學生為中心,老師的作用是幫助學生學習,而不是在課堂上整箇控製。教師要更多地關註課堂教學怎麽樣以學生為中心,關註學生在一節課學習下來,能夠用語言來做什麽事,學生的自主學習能力有什麽提升。因此,筆者擬從在英語課堂上如何順學而導,展開在小學英語教學中如何引導學生進行自主學習,培養學生自主學習能力的探索。
외어학습요이학생위중심,로사적작용시방조학생학습,이불시재과당상정개공제。교사요경다지관주과당교학즘요양이학생위중심,관주학생재일절과학습하래,능구용어언래주십요사,학생적자주학습능력유십요제승。인차,필자의종재영어과당상여하순학이도,전개재소학영어교학중여하인도학생진행자주학습,배양학생자주학습능력적탐색。