河南教育(高校版)
河南教育(高校版)
하남교육(고교판)
HenNan Education
2015年
9期
72-73
,共2页
区域分析与规划%教材改革%项目教学法
區域分析與規劃%教材改革%項目教學法
구역분석여규화%교재개혁%항목교학법
在确定《区域分析与规划》教材改革的目标与原则的基础上,讨论了教材改革基于实践性、应用性和地方性理念的发展方向。然后,根据现行教材存在的弊端,结合教材改革目标,探讨了区域规划教材在案例内容、任务模块以及课堂组织等方面与项目教学法相结合的改革性尝试,增添了传统教材所不具备的培养基本技能的教学内容并与实践教学基地紧密结合的教学讲义,最后阐明了课程改革的实践意义。
在確定《區域分析與規劃》教材改革的目標與原則的基礎上,討論瞭教材改革基于實踐性、應用性和地方性理唸的髮展方嚮。然後,根據現行教材存在的弊耑,結閤教材改革目標,探討瞭區域規劃教材在案例內容、任務模塊以及課堂組織等方麵與項目教學法相結閤的改革性嘗試,增添瞭傳統教材所不具備的培養基本技能的教學內容併與實踐教學基地緊密結閤的教學講義,最後闡明瞭課程改革的實踐意義。
재학정《구역분석여규화》교재개혁적목표여원칙적기출상,토론료교재개혁기우실천성、응용성화지방성이념적발전방향。연후,근거현행교재존재적폐단,결합교재개혁목표,탐토료구역규화교재재안례내용、임무모괴이급과당조직등방면여항목교학법상결합적개혁성상시,증첨료전통교재소불구비적배양기본기능적교학내용병여실천교학기지긴밀결합적교학강의,최후천명료과정개혁적실천의의。