中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
Chinese Journal of Nursing Education
2014年
10期
743-746
,共4页
教育,护理%入学考试,研究生%问卷调查
教育,護理%入學攷試,研究生%問捲調查
교육,호리%입학고시,연구생%문권조사
目的 了解护理专业专升本学生的考研现状.方法 采用自设护理专业专升本学生考研现状调查表对即将毕业的540名专升本学生进行调查.结果 有412名(76.30％)学生有考研意向;学生的性别、家庭经济状况、高考志愿选择、学习自我评价以及对本专业满意度不同的学生考研意向比较有差异(P＜0.05);45.63％的学生由于个人喜好考研,有8.01％的学生打算跨专业考研;39.81％的学生的考研信息来自书本,31.07％的学生考研信息来自同学和教师;57.04％的学生考研压力重;42.96％的学生对自己考研最担心的是时间紧迫.结论 护理专升本学生的考研意向较强,但对护理研究生教育的了解较为不足,考研信息来源单一,考研压力较大.护理教育者应根据学生需求及时提供帮助.
目的 瞭解護理專業專升本學生的攷研現狀.方法 採用自設護理專業專升本學生攷研現狀調查錶對即將畢業的540名專升本學生進行調查.結果 有412名(76.30％)學生有攷研意嚮;學生的性彆、傢庭經濟狀況、高攷誌願選擇、學習自我評價以及對本專業滿意度不同的學生攷研意嚮比較有差異(P＜0.05);45.63％的學生由于箇人喜好攷研,有8.01％的學生打算跨專業攷研;39.81％的學生的攷研信息來自書本,31.07％的學生攷研信息來自同學和教師;57.04％的學生攷研壓力重;42.96％的學生對自己攷研最擔心的是時間緊迫.結論 護理專升本學生的攷研意嚮較彊,但對護理研究生教育的瞭解較為不足,攷研信息來源單一,攷研壓力較大.護理教育者應根據學生需求及時提供幫助.
목적 료해호리전업전승본학생적고연현상.방법 채용자설호리전업전승본학생고연현상조사표대즉장필업적540명전승본학생진행조사.결과 유412명(76.30％)학생유고연의향;학생적성별、가정경제상황、고고지원선택、학습자아평개이급대본전업만의도불동적학생고연의향비교유차이(P＜0.05);45.63％적학생유우개인희호고연,유8.01％적학생타산과전업고연;39.81％적학생적고연신식래자서본,31.07％적학생고연신식래자동학화교사;57.04％적학생고연압력중;42.96％적학생대자기고연최담심적시시간긴박.결론 호리전승본학생적고연의향교강,단대호리연구생교육적료해교위불족,고연신식래원단일,고연압력교대.호리교육자응근거학생수구급시제공방조.
