小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
Reference for Primary School Teaching
2015年
22期
55
,共1页
小学语文%情境创设%趣味化%设计
小學語文%情境創設%趣味化%設計
소학어문%정경창설%취미화%설계
语文课堂趣味化情境创设是激发课堂教学正效应的重要手段. 由于种种原因的共同作用,导致课堂趣味化教学情境创设出现形式化、低俗化和雍繁化.趣味化教学的情境创设应去形式化,体现文本内涵;去低俗化,突出教学主题;去雍繁化,优化教学环节.
語文課堂趣味化情境創設是激髮課堂教學正效應的重要手段. 由于種種原因的共同作用,導緻課堂趣味化教學情境創設齣現形式化、低俗化和雍繁化.趣味化教學的情境創設應去形式化,體現文本內涵;去低俗化,突齣教學主題;去雍繁化,優化教學環節.
어문과당취미화정경창설시격발과당교학정효응적중요수단. 유우충충원인적공동작용,도치과당취미화교학정경창설출현형식화、저속화화옹번화.취미화교학적정경창설응거형식화,체현문본내함;거저속화,돌출교학주제;거옹번화,우화교학배절.
