课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
26期
161-161
,共1页
初中数学%数学教学%兴趣
初中數學%數學教學%興趣
초중수학%수학교학%흥취
现在大多数学生学习的动力来源于兴趣，既有对学科本身的兴趣也有对教师的兴趣。可是让学生对原本从心底抵触的东西开始感兴趣到有浓厚的兴趣似乎是件非常困难的事情，这更是考验老师的上课技巧和教学方法。
現在大多數學生學習的動力來源于興趣，既有對學科本身的興趣也有對教師的興趣。可是讓學生對原本從心底牴觸的東西開始感興趣到有濃厚的興趣似乎是件非常睏難的事情，這更是攷驗老師的上課技巧和教學方法。
현재대다수학생학습적동력래원우흥취，기유대학과본신적흥취야유대교사적흥취。가시양학생대원본종심저저촉적동서개시감흥취도유농후적흥취사호시건비상곤난적사정，저경시고험로사적상과기교화교학방법。
