黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
Journal of Heilongjiang College of Education
2015年
9期
158-160
,共3页
特殊专业%大学英语教学%语言项目学习
特殊專業%大學英語教學%語言項目學習
특수전업%대학영어교학%어언항목학습
special major%college English teaching%project-based language learning
语言项目学习是一种以学生为中心的语言教学模式。在阐述语言项目学习的内涵及教学设计过程的基础上,将其与目前我国高校特殊专业大学英语课程的教学有机结合起来,根据特殊专业大学英语教学特点及学生语言学习特殊性,结合具体教学案例,探讨基于语言项目的学习对提高特殊专业英语学习者语言输出能力的可行性研究。
語言項目學習是一種以學生為中心的語言教學模式。在闡述語言項目學習的內涵及教學設計過程的基礎上,將其與目前我國高校特殊專業大學英語課程的教學有機結閤起來,根據特殊專業大學英語教學特點及學生語言學習特殊性,結閤具體教學案例,探討基于語言項目的學習對提高特殊專業英語學習者語言輸齣能力的可行性研究。
어언항목학습시일충이학생위중심적어언교학모식。재천술어언항목학습적내함급교학설계과정적기출상,장기여목전아국고교특수전업대학영어과정적교학유궤결합기래,근거특수전업대학영어교학특점급학생어언학습특수성,결합구체교학안례,탐토기우어언항목적학습대제고특수전업영어학습자어언수출능력적가행성연구。
Project-based language learning is a student-centered language teaching module. Based on the connotation of the lan-guage learning and teaching design process,this paper will combine it with college English teaching in special majors;according to the characteristics of college English teaching and the specialty of language learning in special majors and combined with specific teaching cases,this paper conducts the feasibility study on how to make use of language project-based learning to improve the students’ English language output ability.