中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2015年
z1期
168
,共1页
学生%学习动机%主体%氛围%平等%和谐%方法
學生%學習動機%主體%氛圍%平等%和諧%方法
학생%학습동궤%주체%분위%평등%화해%방법
由于目前信息技术课大多采用我讲你听的灌输式教学方式,学生被动接受,容易丧失兴趣,使得信息技术教学效果大打折扣. 而信息技术课程是一门技能性很强的学科,强调的是培养基本技能,提高学生的信息素养. 作为高中信息技术教师,应该针对信息课的特点探索信息技术教学的规律,充分发挥学生主体性作用,为学生的自主学习提供更广阔的空间.
由于目前信息技術課大多採用我講妳聽的灌輸式教學方式,學生被動接受,容易喪失興趣,使得信息技術教學效果大打摺釦. 而信息技術課程是一門技能性很彊的學科,彊調的是培養基本技能,提高學生的信息素養. 作為高中信息技術教師,應該針對信息課的特點探索信息技術教學的規律,充分髮揮學生主體性作用,為學生的自主學習提供更廣闊的空間.
유우목전신식기술과대다채용아강니은적관수식교학방식,학생피동접수,용역상실흥취,사득신식기술교학효과대타절구. 이신식기술과정시일문기능성흔강적학과,강조적시배양기본기능,제고학생적신식소양. 작위고중신식기술교사,응해침대신식과적특점탐색신식기술교학적규률,충분발휘학생주체성작용,위학생적자주학습제공경엄활적공간.
