读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
37期
25-25
,共1页
农村初中%留守学生%学习行为
農村初中%留守學生%學習行為
농촌초중%류수학생%학습행위
本研究以酉阳第一中学校初中留守学生为研究对象，遵照相应的教育法律法规和教育方针政策，三年来课题组调查分析我校留守初中学生情况，并根据留守初中生这一特殊群体开展了扎扎实实的研究工作，并取得了初步成效。构建了“教师——学生——家长”和“学校——家庭——社区”双重三位一体的教育管理网络机制，形成了对留守学生常态化的管理。
本研究以酉暘第一中學校初中留守學生為研究對象，遵照相應的教育法律法規和教育方針政策，三年來課題組調查分析我校留守初中學生情況，併根據留守初中生這一特殊群體開展瞭扎扎實實的研究工作，併取得瞭初步成效。構建瞭“教師——學生——傢長”和“學校——傢庭——社區”雙重三位一體的教育管理網絡機製，形成瞭對留守學生常態化的管理。
본연구이유양제일중학교초중류수학생위연구대상，준조상응적교육법율법규화교육방침정책，삼년래과제조조사분석아교류수초중학생정황，병근거류수초중생저일특수군체개전료찰찰실실적연구공작，병취득료초보성효。구건료“교사——학생——가장”화“학교——가정——사구”쌍중삼위일체적교육관리망락궤제，형성료대류수학생상태화적관리。
