中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2015年
z1期
505,521
,共2页
王长平%王建波%李新灵%李秀霞
王長平%王建波%李新靈%李秀霞
왕장평%왕건파%리신령%리수하
差异教学%学生发展%创新人才
差異教學%學生髮展%創新人纔
차이교학%학생발전%창신인재
实施差异教学,可以有效促进每个学生的发展,为社会培养多种类型创新性人才,促进教师教学和科研能力的不断提高,促进教学环节的不断改革,促进分层教学的开展,促进差异评价机制的建立,促进差异教学管理机制的构建,体现教育的人文关怀.
實施差異教學,可以有效促進每箇學生的髮展,為社會培養多種類型創新性人纔,促進教師教學和科研能力的不斷提高,促進教學環節的不斷改革,促進分層教學的開展,促進差異評價機製的建立,促進差異教學管理機製的構建,體現教育的人文關懷.
실시차이교학,가이유효촉진매개학생적발전,위사회배양다충류형창신성인재,촉진교사교학화과연능력적불단제고,촉진교학배절적불단개혁,촉진분층교학적개전,촉진차이평개궤제적건립,촉진차이교학관리궤제적구건,체현교육적인문관부.
