小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
Reference for Primary School Teaching
2015年
23期
60
,共1页
小学数学%课堂追问%把握时机
小學數學%課堂追問%把握時機
소학수학%과당추문%파악시궤
追问作为课堂提问的有效组成部分之一,可以促进学生积极思考、深入探究、扭转思维偏差等,对提高数学教学效果具有显而易见的教学作用. 因此,在小学数学教学中,要把握追问时机,适时进行追问.
追問作為課堂提問的有效組成部分之一,可以促進學生積極思攷、深入探究、扭轉思維偏差等,對提高數學教學效果具有顯而易見的教學作用. 因此,在小學數學教學中,要把握追問時機,適時進行追問.
추문작위과당제문적유효조성부분지일,가이촉진학생적겁사고、심입탐구、뉴전사유편차등,대제고수학교학효과구유현이역견적교학작용. 인차,재소학수학교학중,요파악추문시궤,괄시진행추문.
