小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
Reference for Primary School Teaching
2015年
22期
9-10
,共2页
阅读教学%默读%评价
閱讀教學%默讀%評價
열독교학%묵독%평개
默读评价是一项综合性的工作.我们应根据默读的特点,合理地确定评价的内容.在课堂教学中,要发挥教师智慧,因"生"制宜,做好评价. 通过评价反馈,强化优点,改进不足,这样让学生领会默读的真意,进一步培养学生良好的默读习惯、默读能力,进而达到提高默读效果的目的.
默讀評價是一項綜閤性的工作.我們應根據默讀的特點,閤理地確定評價的內容.在課堂教學中,要髮揮教師智慧,因"生"製宜,做好評價. 通過評價反饋,彊化優點,改進不足,這樣讓學生領會默讀的真意,進一步培養學生良好的默讀習慣、默讀能力,進而達到提高默讀效果的目的.
묵독평개시일항종합성적공작.아문응근거묵독적특점,합리지학정평개적내용.재과당교학중,요발휘교사지혜,인"생"제의,주호평개. 통과평개반궤,강화우점,개진불족,저양양학생령회묵독적진의,진일보배양학생량호적묵독습관、묵독능력,진이체도제고묵독효과적목적.
