小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
Reference for Primary School Teaching
2015年
22期
32
,共1页
享受阅读%阅读材料%科学方法%合作学习
享受閱讀%閱讀材料%科學方法%閤作學習
향수열독%열독재료%과학방법%합작학습
由于种种原因,很多小学生将语文阅读视作枷锁,不爱阅读.只有弄清学生需要什么,喜欢什么样的阅读方式,对症下药,才能让学生主动投入阅读中去,从而享受阅读的快乐. 在教学中,教师要为学生选择阅读材料,制定科学方法,合理组织学生合作学习,让学生享受语文阅读的乐趣,提高学生的阅读能力.
由于種種原因,很多小學生將語文閱讀視作枷鎖,不愛閱讀.隻有弄清學生需要什麽,喜歡什麽樣的閱讀方式,對癥下藥,纔能讓學生主動投入閱讀中去,從而享受閱讀的快樂. 在教學中,教師要為學生選擇閱讀材料,製定科學方法,閤理組織學生閤作學習,讓學生享受語文閱讀的樂趣,提高學生的閱讀能力.
유우충충원인,흔다소학생장어문열독시작가쇄,불애열독.지유롱청학생수요십요,희환십요양적열독방식,대증하약,재능양학생주동투입열독중거,종이향수열독적쾌악. 재교학중,교사요위학생선택열독재료,제정과학방법,합리조직학생합작학습,양학생향수어문열독적악취,제고학생적열독능력.
