课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
26期
136-136
,共1页
小学数学%以学生为本%多媒体教学%思维能力
小學數學%以學生為本%多媒體教學%思維能力
소학수학%이학생위본%다매체교학%사유능력
小学数学抽象思维能力的培养是一个过程,强调深化教学方法改革的必要性与紧迫性。本文以“生本”理念为指导,从教学情境的设置,开放式教学的构建和快乐课堂互动的实现三个方面,阐述了多媒体在小学生数学抽象思维能力培养中的有效应用。本文旨在强化对多媒体教学的认识,为深化小学数学教学的改革发展,提供一定的参考资料。
小學數學抽象思維能力的培養是一箇過程,彊調深化教學方法改革的必要性與緊迫性。本文以“生本”理唸為指導,從教學情境的設置,開放式教學的構建和快樂課堂互動的實現三箇方麵,闡述瞭多媒體在小學生數學抽象思維能力培養中的有效應用。本文旨在彊化對多媒體教學的認識,為深化小學數學教學的改革髮展,提供一定的參攷資料。
소학수학추상사유능력적배양시일개과정,강조심화교학방법개혁적필요성여긴박성。본문이“생본”이념위지도,종교학정경적설치,개방식교학적구건화쾌악과당호동적실현삼개방면,천술료다매체재소학생수학추상사유능력배양중적유효응용。본문지재강화대다매체교학적인식,위심화소학수학교학적개혁발전,제공일정적삼고자료。