教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2015年
25期
107-109
,共3页
思想政治理论课%实践教学%评价体系%指标体系
思想政治理論課%實踐教學%評價體繫%指標體繫
사상정치이론과%실천교학%평개체계%지표체계
如何从过程与结果、静态与动态相结合的层面上,构建一套科学规范、具有可操作性的实践教学评价体系是高校思想政治理论课实践教学亟须解决的现实课题.实践教学评价体系的构建要遵循政治性、系统性、科学性和可行性的原则.高校思政课实践教学评价体系包括教学理念、教学保障、教学规范、教学监控和效果考评五个方面.与其相对应,高校思政课实践教学评价的指标体系包括五项一级指标和11项二级指标.
如何從過程與結果、靜態與動態相結閤的層麵上,構建一套科學規範、具有可操作性的實踐教學評價體繫是高校思想政治理論課實踐教學亟鬚解決的現實課題.實踐教學評價體繫的構建要遵循政治性、繫統性、科學性和可行性的原則.高校思政課實踐教學評價體繫包括教學理唸、教學保障、教學規範、教學鑑控和效果攷評五箇方麵.與其相對應,高校思政課實踐教學評價的指標體繫包括五項一級指標和11項二級指標.
여하종과정여결과、정태여동태상결합적층면상,구건일투과학규범、구유가조작성적실천교학평개체계시고교사상정치이론과실천교학극수해결적현실과제.실천교학평개체계적구건요준순정치성、계통성、과학성화가행성적원칙.고교사정과실천교학평개체계포괄교학이념、교학보장、교학규범、교학감공화효과고평오개방면.여기상대응,고교사정과실천교학평개적지표체계포괄오항일급지표화11항이급지표.
