内蒙古师范大学学报（教育科学版）
內矇古師範大學學報（教育科學版）
내몽고사범대학학보（교육과학판）
Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition)
2015年
8期
61-65
,共5页
刘文%李志敏%张玄%何亚柳%林琳琳
劉文%李誌敏%張玄%何亞柳%林琳琳
류문%리지민%장현%하아류%림림림
PMTO模型%跨文化适应%跨文化实证研究
PMTO模型%跨文化適應%跨文化實證研究
PMTO모형%과문화괄응%과문화실증연구
跨文化适用的父母管理训练——俄勒冈模型(Parent Management Training Oregon Model,PMTO模型),是基于社会交互学习理论的一种经实证研究支持的父母训练模型.它已经被证明能够有效地减少儿童的问题行为并且促进4～12岁儿童健康发展.本研究对其进行了综合分析,探讨了PMTO模型的理论背景、模型特征及实际应用,并结合本国国情,提出了对我国现阶段儿童问题行为的家庭干预研究的展望.
跨文化適用的父母管理訓練——俄勒岡模型(Parent Management Training Oregon Model,PMTO模型),是基于社會交互學習理論的一種經實證研究支持的父母訓練模型.它已經被證明能夠有效地減少兒童的問題行為併且促進4～12歲兒童健康髮展.本研究對其進行瞭綜閤分析,探討瞭PMTO模型的理論揹景、模型特徵及實際應用,併結閤本國國情,提齣瞭對我國現階段兒童問題行為的傢庭榦預研究的展望.
과문화괄용적부모관리훈련——아륵강모형(Parent Management Training Oregon Model,PMTO모형),시기우사회교호학습이론적일충경실증연구지지적부모훈련모형.타이경피증명능구유효지감소인동적문제행위병차촉진4～12세인동건강발전.본연구대기진행료종합분석,탐토료PMTO모형적이론배경、모형특정급실제응용,병결합본국국정,제출료대아국현계단인동문제행위적가정간예연구적전망.
