鄂州大学学报
鄂州大學學報
악주대학학보
Journal of Ezhou University
2015年
9期
93-96
,共4页
刘全心%李年芬%刘青
劉全心%李年芬%劉青
류전심%리년분%류청
循序轮岗%工学交替%教学组织新模式
循序輪崗%工學交替%教學組織新模式
순서륜강%공학교체%교학조직신모식
指出了基于校内实训基地的实践教学组织存在的问题，提出了“循序轮岗、工学交替”实践教学组织新模式，说明了新模式实施的前置条件、具体实施过程和环节、关键要素，并对新模式在具体课程中的应用进行了详细剖析。新模式有利于解决校企双方的合理需求，促进双方可持续地良性合作，对其他类似课程的实践教学组织，具有一定的借鉴意义和作用。
指齣瞭基于校內實訓基地的實踐教學組織存在的問題，提齣瞭“循序輪崗、工學交替”實踐教學組織新模式，說明瞭新模式實施的前置條件、具體實施過程和環節、關鍵要素，併對新模式在具體課程中的應用進行瞭詳細剖析。新模式有利于解決校企雙方的閤理需求，促進雙方可持續地良性閤作，對其他類似課程的實踐教學組織，具有一定的藉鑒意義和作用。
지출료기우교내실훈기지적실천교학조직존재적문제，제출료“순서륜강、공학교체”실천교학조직신모식，설명료신모식실시적전치조건、구체실시과정화배절、관건요소，병대신모식재구체과정중적응용진행료상세부석。신모식유리우해결교기쌍방적합리수구，촉진쌍방가지속지량성합작，대기타유사과정적실천교학조직，구유일정적차감의의화작용。
