课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
25期
121-122
,共2页
数学意义%教育价值%实用价值%文化价值
數學意義%教育價值%實用價值%文化價值
수학의의%교육개치%실용개치%문화개치
数学是研究数量,结构,变化,空间以及信息等概念的一门学科,与其他学科联系紧密,是人类社会实践的产物。数学在我国的发展历史悠久,古代称之为算术,并作为六艺之一要求学生对其进行掌握。数学来源于生活,无论在什么时候,数学都能够帮助人们理解和认识具体问题而抽象出数学模型,从而更好地解决实际问题。数学的意义及其教育价值在不同的时期有所不同,在现代社会,数学是研究人类文明发展和科学技术必不可少的手段,也是教育领域实现飞跃性发展的重要学科。
數學是研究數量,結構,變化,空間以及信息等概唸的一門學科,與其他學科聯繫緊密,是人類社會實踐的產物。數學在我國的髮展歷史悠久,古代稱之為算術,併作為六藝之一要求學生對其進行掌握。數學來源于生活,無論在什麽時候,數學都能夠幫助人們理解和認識具體問題而抽象齣數學模型,從而更好地解決實際問題。數學的意義及其教育價值在不同的時期有所不同,在現代社會,數學是研究人類文明髮展和科學技術必不可少的手段,也是教育領域實現飛躍性髮展的重要學科。
수학시연구수량,결구,변화,공간이급신식등개념적일문학과,여기타학과련계긴밀,시인류사회실천적산물。수학재아국적발전역사유구,고대칭지위산술,병작위륙예지일요구학생대기진행장악。수학래원우생활,무론재십요시후,수학도능구방조인문리해화인식구체문제이추상출수학모형,종이경호지해결실제문제。수학적의의급기교육개치재불동적시기유소불동,재현대사회,수학시연구인류문명발전화과학기술필불가소적수단,야시교육영역실현비약성발전적중요학과。