小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
Reference for Primary School Teaching
2015年
24期
15
,共1页
习作讲评遵循差异%选定赏析%研讨修改%走向高效
習作講評遵循差異%選定賞析%研討脩改%走嚮高效
습작강평준순차이%선정상석%연토수개%주향고효
在学生习作讲评课堂中,教师应结合学生的不同特点,给予相应的指导.习作讲评要在准备中排查差异,选定讲评文;初学适应差异,赏析优秀文;研学引导差异,商改问题文;拓展消弭差异,修改习作稿.在遵循差异的过程中,让习作讲评走向高效.
在學生習作講評課堂中,教師應結閤學生的不同特點,給予相應的指導.習作講評要在準備中排查差異,選定講評文;初學適應差異,賞析優秀文;研學引導差異,商改問題文;拓展消弭差異,脩改習作稿.在遵循差異的過程中,讓習作講評走嚮高效.
재학생습작강평과당중,교사응결합학생적불동특점,급여상응적지도.습작강평요재준비중배사차이,선정강평문;초학괄응차이,상석우수문;연학인도차이,상개문제문;탁전소미차이,수개습작고.재준순차이적과정중,양습작강평주향고효.
