教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2015年
25期
40-42
,共3页
地方高校%社会服务%职能
地方高校%社會服務%職能
지방고교%사회복무%직능
近些年来,许多高校都开始探索服务社会的活动,但在探索与尝试中,存在着认识比较肤浅、功利色彩较重,职能错位、社会服务冲击教学,行动偏颇、服务社会与英雄救赎混淆,机构设置缺失、体制机制不完善等问题.地方高校有效开展社会服务,应科学定位社会服务职能,立足优势专业、与人才培养相结合,着手社会的引领与促进、避免社会救赎,完善社会服务体制机制,还应坚持长效发展、特色发展、共赢发展的原则.
近些年來,許多高校都開始探索服務社會的活動,但在探索與嘗試中,存在著認識比較膚淺、功利色綵較重,職能錯位、社會服務遲擊教學,行動偏頗、服務社會與英雄救贖混淆,機構設置缺失、體製機製不完善等問題.地方高校有效開展社會服務,應科學定位社會服務職能,立足優勢專業、與人纔培養相結閤,著手社會的引領與促進、避免社會救贖,完善社會服務體製機製,還應堅持長效髮展、特色髮展、共贏髮展的原則.
근사년래,허다고교도개시탐색복무사회적활동,단재탐색여상시중,존재착인식비교부천、공리색채교중,직능착위、사회복무충격교학,행동편파、복무사회여영웅구속혼효,궤구설치결실、체제궤제불완선등문제.지방고교유효개전사회복무,응과학정위사회복무직능,립족우세전업、여인재배양상결합,착수사회적인령여촉진、피면사회구속,완선사회복무체제궤제,환응견지장효발전、특색발전、공영발전적원칙.
