CAJ | 학술논문

面对学生的一时行为失误，作为班主任应该慎重，千万不要简单地就事论事，不然，无论我们的愿望多么良好，也无法得到良好的结果。如果教师在处理“问题学生”时不能拥有一颗宽容和博爱之心，就会使这一类学生走得更远，甚至会断送学生的一生。当学生和家长曲解你的教育目的时，耐心地促膝谈心，理解地摸摸他的头，课堂上关注的眼神，他走神时你的善意的暗示，都是化解矛盾的行之有效的方法。在于学生的交往中，要真正做到待人以宽和海纳百川并不是一件容易的事，因为我们教师受传统“师道尊严”的观念影响太深、太久，要我们都与学生平等相待、无私相容，确实需要一定的勇气和一点机智。宽容作为一种处事的智慧，是一种教育的境界，需要我们班主任不断地开阔眼界与胸怀，提高自身修养。
면대학생적일시행위실오，작위반주임응해신중，천만불요간단지취사론사，불연，무론아문적원망다요량호，야무법득도량호적결과。여과교사재처리“문제학생”시불능옹유일과관용화박애지심，취회사저일류학생주득경원，심지회단송학생적일생。당학생화가장곡해니적교육목적시，내심지촉슬담심，리해지모모타적두，과당상관주적안신，타주신시니적선의적암시，도시화해모순적행지유효적방법。재우학생적교왕중，요진정주도대인이관화해납백천병불시일건용역적사，인위아문교사수전통“사도존엄”적관념영향태심、태구，요아문도여학생평등상대、무사상용，학실수요일정적용기화일점궤지。관용작위일충처사적지혜，시일충교육적경계，수요아문반주임불단지개활안계여흉부，제고자신수양。