课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
25期
195-196
,共2页
高校教学改革%自主学习模式%师生角色转换
高校教學改革%自主學習模式%師生角色轉換
고교교학개혁%자주학습모식%사생각색전환
大学教学方法结构改革的主要目标是实现从教师讲授为主到学生自学为主的转变。课堂师生角色转换教学模式，充分发掘学生的潜力与主观能动性，增强学生的综合素质，树立信心，提升教师的教学空间，教学相长，能够为高校教师接受和掌握，具有广泛的适用性。
大學教學方法結構改革的主要目標是實現從教師講授為主到學生自學為主的轉變。課堂師生角色轉換教學模式，充分髮掘學生的潛力與主觀能動性，增彊學生的綜閤素質，樹立信心，提升教師的教學空間，教學相長，能夠為高校教師接受和掌握，具有廣汎的適用性。
대학교학방법결구개혁적주요목표시실현종교사강수위주도학생자학위주적전변。과당사생각색전환교학모식，충분발굴학생적잠력여주관능동성，증강학생적종합소질，수립신심，제승교사적교학공간，교학상장，능구위고교교사접수화장악，구유엄범적괄용성。
