读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
34期
285-285,287
,共2页
语文%教学%探索%拓展
語文%教學%探索%拓展
어문%교학%탐색%탁전
语文教育是人的教育，面对的是具有巨大可能性和创造性的人。在以“人的发展为中心”的教育主题时代里，关注语文课堂生活，还学生自由构建知识与能力的权利，还语文塑造学生人文素养的学科价值，是语文课堂改革的必然要求。我们语文教学要帮助学生将“自在”转向“自为”，就必须引出人的潜在自由。这样，人的价值和力量将得以实现。
語文教育是人的教育，麵對的是具有巨大可能性和創造性的人。在以“人的髮展為中心”的教育主題時代裏，關註語文課堂生活，還學生自由構建知識與能力的權利，還語文塑造學生人文素養的學科價值，是語文課堂改革的必然要求。我們語文教學要幫助學生將“自在”轉嚮“自為”，就必鬚引齣人的潛在自由。這樣，人的價值和力量將得以實現。
어문교육시인적교육，면대적시구유거대가능성화창조성적인。재이“인적발전위중심”적교육주제시대리，관주어문과당생활，환학생자유구건지식여능력적권리，환어문소조학생인문소양적학과개치，시어문과당개혁적필연요구。아문어문교학요방조학생장“자재”전향“자위”，취필수인출인적잠재자유。저양，인적개치화역량장득이실현。
