学园
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학완
Academy
2015年
21期
151-152
,共2页
班级管理%教育公平%初中班级
班級管理%教育公平%初中班級
반급관리%교육공평%초중반급
近几年,教育公平问题愈加受到社会关注,政府采取了诸多教育公平的改革措施,虽然一定程度上为实现教育公平做出了努力,可结果却差强人意.在日常的班级管理中教育不公平的现象屡见不鲜,导致学生受到不公平待遇,使其丧失学习积极性和缺乏自信心,因此研究解决班级管理教育不公平问题的对策具有实际意义.
近幾年,教育公平問題愈加受到社會關註,政府採取瞭諸多教育公平的改革措施,雖然一定程度上為實現教育公平做齣瞭努力,可結果卻差彊人意.在日常的班級管理中教育不公平的現象屢見不鮮,導緻學生受到不公平待遇,使其喪失學習積極性和缺乏自信心,因此研究解決班級管理教育不公平問題的對策具有實際意義.
근궤년,교육공평문제유가수도사회관주,정부채취료제다교육공평적개혁조시,수연일정정도상위실현교육공평주출료노력,가결과각차강인의.재일상적반급관리중교육불공평적현상루견불선,도치학생수도불공평대우,사기상실학습적겁성화결핍자신심,인차연구해결반급관리교육불공평문제적대책구유실제의의.
