中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2015年
z1期
663
,共1页
信息技术%教学程序%合作学习%拓展%评价
信息技術%教學程序%閤作學習%拓展%評價
신식기술%교학정서%합작학습%탁전%평개
高中信息技术基础教学程序应该打破传统教学模式,从设计主题学习内容、组织合作学习活动、汇报后积极评价三方面进行有效的程序规划,以保证良好的教学效果,坚持"设计——合作——汇报——评价"的基本内容,保证在全面的教学过程中坚持创新原则、拓展原则及激趣原则. 分析了高中信息技术基础教学的有效程序,并进行了相关原则分析.
高中信息技術基礎教學程序應該打破傳統教學模式,從設計主題學習內容、組織閤作學習活動、彙報後積極評價三方麵進行有效的程序規劃,以保證良好的教學效果,堅持"設計——閤作——彙報——評價"的基本內容,保證在全麵的教學過程中堅持創新原則、拓展原則及激趣原則. 分析瞭高中信息技術基礎教學的有效程序,併進行瞭相關原則分析.
고중신식기술기출교학정서응해타파전통교학모식,종설계주제학습내용、조직합작학습활동、회보후적겁평개삼방면진행유효적정서규화,이보증량호적교학효과,견지"설계——합작——회보——평개"적기본내용,보증재전면적교학과정중견지창신원칙、탁전원칙급격취원칙. 분석료고중신식기술기출교학적유효정서,병진행료상관원칙분석.
