CAJ | 학술논문

本文构建包含慕课教学队伍、教学内容、教学效果、教学资源以及教学技术五个一级指标，慕课提供组织、慕课主讲人、慕课团队组成等十四个二级指标的慕课质量评价指标体系。使用层次分析法软件计算指标体系的权重，创建慕课质量模糊评价模型并用此模型测试《信息检索》课程的质量情况。以期将构建的慕课质量评价指标体系结合模糊综合评价方法对具体慕课课程的质量做出评价，提高慕课质量，促进慕课学习者的知识内化。
본문구건포함모과교학대오、교학내용、교학효과、교학자원이급교학기술오개일급지표，모과제공조직、모과주강인、모과단대조성등십사개이급지표적모과질량평개지표체계。사용층차분석법연건계산지표체계적권중，창건모과질량모호평개모형병용차모형측시《신식검색》과정적질량정황。이기장구건적모과질량평개지표체계결합모호종합평개방법대구체모과과정적질량주출평개，제고모과질량，촉진모과학습자적지식내화。