读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
Duyuxie
2015年
34期
151-151
,共1页
新课程改革%小学数学教学%体验式学习
新課程改革%小學數學教學%體驗式學習
신과정개혁%소학수학교학%체험식학습
随着新课程改革的不断深入,小学数学教学取得了显著的成果,学生的主体地位不断提高,传统的教学模式转变为以学生为主的体验式学习。实践证明,体验式学习符合小学生的实际情况,能够最大程度激发小学生的求知欲。作为一种创新型教学方法,体验式学习极大地提高了小学数学的教学效率,为学生构建了轻松活泼的学习氛围。然而,此种学习方法在实施过程中也遭遇了瓶颈,遇到了困难和挑战,需要广大教师深入加强研究。
隨著新課程改革的不斷深入,小學數學教學取得瞭顯著的成果,學生的主體地位不斷提高,傳統的教學模式轉變為以學生為主的體驗式學習。實踐證明,體驗式學習符閤小學生的實際情況,能夠最大程度激髮小學生的求知欲。作為一種創新型教學方法,體驗式學習極大地提高瞭小學數學的教學效率,為學生構建瞭輕鬆活潑的學習氛圍。然而,此種學習方法在實施過程中也遭遇瞭瓶頸,遇到瞭睏難和挑戰,需要廣大教師深入加彊研究。
수착신과정개혁적불단심입,소학수학교학취득료현저적성과,학생적주체지위불단제고,전통적교학모식전변위이학생위주적체험식학습。실천증명,체험식학습부합소학생적실제정황,능구최대정도격발소학생적구지욕。작위일충창신형교학방법,체험식학습겁대지제고료소학수학적교학효솔,위학생구건료경송활발적학습분위。연이,차충학습방법재실시과정중야조우료병경,우도료곤난화도전,수요엄대교사심입가강연구。