课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
25期
77-77
,共1页
江波%赵圣花%刘艳伟
江波%趙聖花%劉豔偉
강파%조골화%류염위
可视化%日语语法%教学辅助平台
可視化%日語語法%教學輔助平檯
가시화%일어어법%교학보조평태
传统的日语语法教学主要是教师对句型的讲解和举例，例句多来源于相关语法书，属于文本平面语境教学，缺乏真实的语言环境。可视化语法教学辅助体系的研发，突破了这一瓶颈，增加了大量自然语境的输入和理解，使学生能够在多模态多媒体立体语境下学习相关的语法条目，在一定程度上提高了学生的语言理解能力和输出能力，提高了学习兴趣和效率。
傳統的日語語法教學主要是教師對句型的講解和舉例，例句多來源于相關語法書，屬于文本平麵語境教學，缺乏真實的語言環境。可視化語法教學輔助體繫的研髮，突破瞭這一瓶頸，增加瞭大量自然語境的輸入和理解，使學生能夠在多模態多媒體立體語境下學習相關的語法條目，在一定程度上提高瞭學生的語言理解能力和輸齣能力，提高瞭學習興趣和效率。
전통적일어어법교학주요시교사대구형적강해화거례，례구다래원우상관어법서，속우문본평면어경교학，결핍진실적어언배경。가시화어법교학보조체계적연발，돌파료저일병경，증가료대량자연어경적수입화리해，사학생능구재다모태다매체입체어경하학습상관적어법조목，재일정정도상제고료학생적어언리해능력화수출능력，제고료학습흥취화효솔。
