小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
Reference for Primary School Teaching
2015年
26期
75-76
,共2页
空间观念%整体感知%建模感悟%激发潜力
空間觀唸%整體感知%建模感悟%激髮潛力
공간관념%정체감지%건모감오%격발잠력
以"长方体和正方体的认识"单元为例,通过感知篇、建模感悟篇、拓展提高篇,整个单元教学相互联系,相互促进,并始终以观察为主,学生在做中学,学中练,每人参与体验,参与感悟,最大限度地提高空间观念.
以"長方體和正方體的認識"單元為例,通過感知篇、建模感悟篇、拓展提高篇,整箇單元教學相互聯繫,相互促進,併始終以觀察為主,學生在做中學,學中練,每人參與體驗,參與感悟,最大限度地提高空間觀唸.
이"장방체화정방체적인식"단원위례,통과감지편、건모감오편、탁전제고편,정개단원교학상호련계,상호촉진,병시종이관찰위주,학생재주중학,학중련,매인삼여체험,삼여감오,최대한도지제고공간관념.
