读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
34期
137-137
,共1页
小学数学%有效提问%兴趣
小學數學%有效提問%興趣
소학수학%유효제문%흥취
名的教育家汉斯？布莱登尔认为，课堂上，只听教师一人喋喋不休的声音的教学方式，就好比单人乐队在演出，无论如何也不能指望他演奏出和谐悦耳的乐曲。课堂提问设计的优劣将直接影响着教学效果。善教者，必善问。教师何时何处问什么，会直接影响教学的效果。
名的教育傢漢斯？佈萊登爾認為，課堂上，隻聽教師一人喋喋不休的聲音的教學方式，就好比單人樂隊在縯齣，無論如何也不能指望他縯奏齣和諧悅耳的樂麯。課堂提問設計的優劣將直接影響著教學效果。善教者，必善問。教師何時何處問什麽，會直接影響教學的效果。
명적교육가한사？포래등이인위，과당상，지은교사일인첩첩불휴적성음적교학방식，취호비단인악대재연출，무론여하야불능지망타연주출화해열이적악곡。과당제문설계적우렬장직접영향착교학효과。선교자，필선문。교사하시하처문십요，회직접영향교학적효과。
