课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
27期
44-45
,共2页
历史教师%课堂教学行为
歷史教師%課堂教學行為
역사교사%과당교학행위
历史新课程改革为我们带来了全新的课程理念与教学理念，而理念的更新必须落实到历史教师的课堂教学行为上，才能真正推进新课程改革。本文通过对同课异构的两节历史课进行比较，发现历史教师课堂教学中存在的问题，并提出相应对策。
歷史新課程改革為我們帶來瞭全新的課程理唸與教學理唸，而理唸的更新必鬚落實到歷史教師的課堂教學行為上，纔能真正推進新課程改革。本文通過對同課異構的兩節歷史課進行比較，髮現歷史教師課堂教學中存在的問題，併提齣相應對策。
역사신과정개혁위아문대래료전신적과정이념여교학이념，이이념적경신필수락실도역사교사적과당교학행위상，재능진정추진신과정개혁。본문통과대동과이구적량절역사과진행비교，발현역사교사과당교학중존재적문제，병제출상응대책。
