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2015年
60期
111-111
,共1页
健康教育%临床路径%大学生献血%不良反应
健康教育%臨床路徑%大學生獻血%不良反應
건강교육%림상로경%대학생헌혈%불량반응
目的：本文主要是探讨和分析健康教育临床路径对大学生献血不良反应产生的影响。方法：选择300名无偿献血大学生临床资料作为研究对象，选择150名大学生作为对照组，并对其简单提示献血前后需要注意的相关事项，其余的150名大学生作为实验组，通过临床类路径对其实施健康教育，对两组大学生的献血满意度、知识知晓率、献血不良反应发生率进行分析和比较。结果实验组献血者的献血满意度、献血知识知晓率要高于对照组，出现献血不良反应的发生率要低于对照组，两组献血者差异较为明显(P<0.05)，具有统计学意义。结论通过健康教育临床路径的使用，能够在一定程度上提升大学生献血者关于献血知识的认知程度，从根本上减少患者出现献血不良反应的几率，值得进行推广和使用。
目的：本文主要是探討和分析健康教育臨床路徑對大學生獻血不良反應產生的影響。方法：選擇300名無償獻血大學生臨床資料作為研究對象，選擇150名大學生作為對照組，併對其簡單提示獻血前後需要註意的相關事項，其餘的150名大學生作為實驗組，通過臨床類路徑對其實施健康教育，對兩組大學生的獻血滿意度、知識知曉率、獻血不良反應髮生率進行分析和比較。結果實驗組獻血者的獻血滿意度、獻血知識知曉率要高于對照組，齣現獻血不良反應的髮生率要低于對照組，兩組獻血者差異較為明顯(P<0.05)，具有統計學意義。結論通過健康教育臨床路徑的使用，能夠在一定程度上提升大學生獻血者關于獻血知識的認知程度，從根本上減少患者齣現獻血不良反應的幾率，值得進行推廣和使用。
목적：본문주요시탐토화분석건강교육림상로경대대학생헌혈불량반응산생적영향。방법：선택300명무상헌혈대학생림상자료작위연구대상，선택150명대학생작위대조조，병대기간단제시헌혈전후수요주의적상관사항，기여적150명대학생작위실험조，통과림상류로경대기실시건강교육，대량조대학생적헌혈만의도、지식지효솔、헌혈불량반응발생솔진행분석화비교。결과실험조헌혈자적헌혈만의도、헌혈지식지효솔요고우대조조，출현헌혈불량반응적발생솔요저우대조조，량조헌혈자차이교위명현(P<0.05)，구유통계학의의。결론통과건강교육림상로경적사용，능구재일정정도상제승대학생헌혈자관우헌혈지식적인지정도，종근본상감소환자출현헌혈불량반응적궤솔，치득진행추엄화사용。
